时下，物欲横流，人心不古，不良社会风气难免也影响到往日比较清静的校园。见诸媒体的报道，诸如学术造假、行贿受贿、贪污腐败等丑闻，使“校长”这个神圣的头衔尽失传统的光彩。
有人说，校长也是人。人都有七情六欲。难道腐败只是官员的专利，校长就一定只能当圣洁的清教徒？我要说，校长确实也是人，一个很普通的很平常的人，但是，校长由于其职业特点，绝对不能混同于一般意义上的社会人。
校长是一校之长，而学校是国家重要的育人机构，担负着教育培养下一代接班人和劳动者的历史重任，校长是代表政府在执行国家意志，校长素质的高低将决定一所学校的办学方向和教育质量，从这个意义上说，“一个好校长就是一所好学校”，这句话不无道理。
所谓好校长，首先必须具备正确的人生观和世界观，具有崇高的政治理想和社会抱负，具有高尚的道德情操和事业追求，具有强烈的社会责任感和使命感。其次，还必须具备扎实的教育教学业务功底和较高的管理才能，有着良好的人际交往和沟通能力。再次，则是具有良好的心理素质，拥有高雅的生活情趣。
校长的主要工作就是领导和管理。创建民主和谐的工作环境，领导班子成员谋划发展、率先垂范，领导教职工为实现学校发展共同目标而竭诚尽力。管理好日常行政事务，管理好教育教学正常秩序，协调管理好部门工作，同时还要抓好时间管理、绩效管理和危机管理等。应当说，校长的大部分时间和精力，都是花在领导和管理上。为此，不少校长都是日理万机，心力交瘁。原因在于仅此两个方面的工作，责任重大，压力沉重，风险与共。不常怀忧戚之心，没有如临深渊、如履薄冰的意识，没有鞠躬尽瘁、死而后已的精神，是很难胜任一校之长的。
要想当好校长，就必须将全副的精力都投入到学校的教育教学管理上。要引导教师敬业爱岗、教书育人，就必须身体力行、以身作则。要想学校有较快的发展，自己就必须勤于学习、勤于思考，科学设计未来，引领教职工同甘共苦达成目标。要当一个有人文精神的校长，必须要有高尚雅洁的生活品味和人格魅力，要广泛爱好、学有所长，甘当教师的教师。
如此这样，校长就应该远离低俗、庸俗、鄙俗，应该时刻保持旺盛的精力和清醒的头脑，应该坚定地追求一切神圣而崇高的东西，应该乐于做一个生活中的“清教徒”。不唯上，不信邪，不阿谀奉承，不跑官要官，不欺上瞒下，不弄虚作假，不拉帮结派，不结党营私，不贪图享乐，不迷恋权色，不拿腔作势，不自以为是，不背信弃义，不邀功请赏。惟其如此，校长才能当一个“清心寡欲”的校长，实在很难，但是在需要努力践行。
我以为，校长就应该“清心寡欲”。
位客人