安徽省界首市数百名“教师”近日在市政府、教育局等单位门口，拉开“641名教师恳求政府履行合同，同工同酬”的横幅。十多年前，600多人先后就读了界首市“艺体班”，毕业后因国家政策变动，原本可以包分配的“艺体班”学生无法再被划入编制，而被安排到乡村小学代课，由财政部门按最低生活保障标准划拨生活补贴。（7月15日澎湃新闻）

    这些“老师”当初本来就是冲着政府“包分配”的承诺而报考相关专业的，实质上，就等于政府跟这些“老师”签了就业编制合约。可等人家毕业却遭遇“国家政策变动”而失去正常的就业机会，政府的这种做法明显是一种违约行为，涉嫌违犯《合同法》。

    如果政府不能履行承诺，就应该为此付出相应的代价。但界首市政府把人安排到乡村小学“代课”，不仅不能做到同工同酬，甚至不愿按照当地最低工资标准给这些人发放工资，竟然仅仅“按最低生活保障标准划拨生活补贴”，政府这又明显违犯了《劳动法》。如此政府毫无诚信，带头违法，还谈什么“尊师重教”？

    一方面当地政府不肯履行承诺“包分配”，另一方面，却又把这些人安排去“代课”，而且一“代”十几年，也就是说，当地教师编制显然是不足的。难道“国家政策变动”不需要给乡村小学分配足额的教师编制？恐怕根本的原因还是当地政府不舍得加大教育投入。

    什么叫“代课”？这些人不是自己临时替代别人教学，都是由当地教育主管部门安排在公办学校“代课”，可以说是在替政府“代课”。所以，在“代课教师”这个问题上，政府应该尽早纠正地方政策偏差，满足教师编制。否则，继续无视“代课教师”的利益，也是对教育的继续伤害。